In mijn dagelijkse praktijk als onderwijsadviseur “Kansrijke combinatiegroepen” gebruik ik mijn ervaring als leerkracht. Ik sta naast mijn werk als onderwijsadviseur twee dagen per week voor groep 4/5/6 en ben mede hierdoor goed in staat om, elke keer opnieuw, mijn uiterste best te doen voor praktisch, haalbaar en direct in te zetten advies.

Kansrijke combinatiegroepen is een krachtig concept. Naast het coöperatief werken, leren de leerkrachten vooral hoe ze instructies kunnen verbinden en versterken. Dit levert tijdwinst op én vermindering van de werkdruk. De leerkracht krijgt meer inzicht, meer overzicht, meer rust, meer (zelf)vertrouwen, meer plezier en meer voldoening; zo mooi kan onderwijzen zijn. Ik werk er graag aan mee om dit te verspreiden.

Ik vind het belangrijk dat ieder kind een leerkracht krijgt die weet waarom hij iets doet, hoe hij dat doet en wat hij dan doet. De meeste leerkrachten zijn opgevoed vanuit het wat; de methode. Zij zijn het waarom en het hoe onderweg kwijtgeraakt. Terug naar de basis; eerst taal, lezen en rekenen op orde hebben en vanaf dat punt je onderwijs uitbreiden.

Momenteel werk ik aan de ontwikkeling van het eigenaarschap van de leerkracht. Hoe kan ik de leerkracht ondersteunen bij de volgende zaken: uitgaan van de jaardoelen; de methode gebruiken als hulpmiddel; minder doen, meer voldoening; verbinden, versterken en samenwerken; met veel passie krachtig onderwijzen; en je werkwijze delen met ouders en anderen.