Na 20 jaar werken in het onderwijs, waarvan de laatste 9 jaar met hoogbegaafde leerlingen, zet ik mijn kennis en ervaring (PO en VO) nu in als Onderwijsadviseur Hoogbegaafdheid. Dit doe ik met veel enthousiasme en passie vanuit de gedachte ‘Ieder kind heeft iedere dag het recht om iets te leren!’
Ik werk graag vanuit verbinding en probeer altijd samen het pad te bewandelen, want je hebt elkaar nodig om de omgeving zo passend mogelijk te maken voor het kind. Een omgeving waarbinnen een kind kan groeien en bloeien.

Als Onderwijsadviseur Hoogbegaafdheid begeleid ik scholen en verzorg ik trainingen en opleidingen waarbij ik de (wetenschappelijke) theorie gebruik om een koppeling te maken naar de (dagelijkse) praktijk.

Om verbinding te houden met de praktijk werk ik 1 dag in de week in een voorziening voor leerlingen uit groep 8 die cognitief uitgeleerd zijn, maar vaak nog te jong zijn voor de stap naar het voortgezet onderwijs. Ik ben die dag de coach van deze groep kinderen die ik begeleid op het gebied van onder andere mindset, executieve vaardigheden, door de leerkuil gaan en leerstrategieën. Ofwel, binnen een veilige omgeving de vaardigheden oefenen en ontwikkelen die ze nodig hebben voor een soepele overgang naar het voortgezet onderwijs. Want als je nog niet eerder de kans hebt gehad om deze vaardigheden te ontwikkelen, kun je ze ook niet inzetten.

Als ECHA-specialist in Gifted Education kan ik de wetenschap verbinden aan de praktijk en daarmee een bijdrage leveren aan het uit de wereld halen van de fabels en mythes die vaak beperkend werken voor deze doelgroep.

Mijn drive als onderwijsadviseur is om zoveel mogelijk mensen mee te nemen in de kennis die er is over de doelgroep die mij zo na aan het hart ligt. Die soms zo eenzaam is, maar zoveel te brengen heeft, als wij maar zorgen voor een ‘matchende’ omgeving.