Hoe zorg je dat leerlingen niet alleen uitrekenen, maar ook denken, kiezen, onderbouwen en terugkijken?

Tijdens deze bijeenkomst staat het stimuleren van probleemoplossend denken binnen het rekenonderwijs centraal. Je ervaart hoe je leerlingen doelgericht kunt begeleiden bij het verkennen van strategieën, het onderbouwen van keuzes en het reflecteren op oplossingen, met een concrete vertaalslag naar de dagelijkse lespraktijk. Daarbij leggen we expliciete verbindingen met de nieuwe kerndoelen rekenen-wiskunde, waarin naast wiskundige concepten ook nadruk ligt op wiskundige denkwerkwijzen (zoals: probleem oplossen, modelleren, wiskundetaal en representaties) en het toepassen van wiskunde in bekende en nieuwe situaties.

Inhoud

We onderzoeken meerdere manieren om probleemoplossend vermogen te versterken. We kijken in deze bijeenkomst onder andere naar hoe rijke rekenvragen verschillende strategieën kunnen uitlokken en rekengesprekken stimuleren en naar wat jij als leerkracht didactisch kunt doen om het denkproces van leerlingen stap voor stap te begeleiden (verkennen, onderbouwen, terugkijken). Daarnaast verkennen we hoe systematisch werken met representaties helpt om denken zichtbaar te maken en oplossingsroutes beter te vergelijken. Tegelijk maken we duidelijk dat dit niet de enige routes zijn: probleemoplossend vermogen wordt ook versterkt door bewuste keuzes in lesopbouw, interactie, feedback en differentiatie.

Wat levert het op?

Deelnemers…

· begrijpen wat probleemoplossend vermogen in rekenen inhoudt en hoe dit past binnen de nieuwe SLO-kerndoelen en het werken richting 1S-niveau;

· herkennen dat probleemoplossend vermogen op verschillende manieren versterkt kan worden;

· zetten rijke rekenvragen doelgericht in als één van de manieren om probleemoplossend denken te stimuleren;

· passen didactische routines toe die leerlingen helpen strategieën te verkennen, keuzes te onderbouwen en terug te kijken.

Voor wie?

Voor professionals in het basisonderwijs die hun rekenonderwijs willen verdiepen en zoeken naar concrete en uitvoerbare manieren om probleemoplossend vermogen te versterken.